按：安徽工业大学为开展创新素质教育，努力探索创新人才培养模式，于2001年开始选定机械工程学院同学为试点培养对象（现已扩大到全校），制定《安徽工业大学“创新能力试点班”实施方案》。在试点学院成立“创新能力试点班”，“试点班”的同学既要学习专业知识，同时又要系统地学习创造学原理、创造工程学及创造力开发方面的知识体系。已学习的课程有：《创造力开发与训练》、《创造学原理》、《发明与专利》、《创造工程学》、《发明案例分析》、《创造技法》等六门课程，将创新教育贯穿在大学四年的始终。“试点班”同学开展“每日一设想，每日一观察，每周一交流，每学期一创意，每人一项专利”活动，强化创新意识和观察力的培养。经过大学四年的创新思维和实践的训练，对他们来讲，最直接的收益就是毕业前的求职时，用单位对此十分青睐，就业时占据了很大的优势，走上工作岗位后也能够在自己岗位上做出可喜的成绩来。下面摘录机01级创新能力试点班部分同学的求职感想，以飨读者。当然其中所述仅仅是同学一家之言，仅供参考。

求职感想

通过这次求职最大的感受就是公司的招聘人员，首先考虑的是英语四级及计算机二级，其次是其他证书，而对简历的封面等不在乎，特别是对机械机制及其自动化专业的学生。参加了素质教育和创新教育，我们班是机创试点班，这点对招聘人员很有吸引力，特别是我们的发明专利，在与别的同学同等条件下，优先考虑我们，这就是在找工作中的优势。

求职感想

通过本次招聘会，使我发现找工作最重要的就是成绩要好，俗话说“打铁还要自身硬”，作为一个学生用人单位在衡量一个人的能力时，通常只能用成绩来衡量，而且现在很多单位已经不仅仅通过专业课来考察一个同学，主要通过英语，这些有很多专业课成绩很优秀的同学就是因为CET-4没过，一些好的单位根本连简历都没收。

还有一个很深的感受就是，冷老师给我们开的创造力课很有帮助，尤其是我们申请的专利更是引起了用人单位的关注，几乎我所去的所有单位都要对此详细询问，而且认为这门课程的开设对我们以后工作中的作用给了充分的肯定。希望冷老师能够把这门课在全校范围内开设，让全校的同学都受益，也会给以后的工作提供帮助。

求职感想

这次校园双选会，使我认识到如今大学生就业市场形势的严竣。特别是上海、北京两个城市，非“211重点”根本落不了户。像一些大的城市中大的企业，它们的要求也在不断增加，而待遇则在不断下降，使我不禁切身体会到大学生在贬值。在这市场上，所有什么“天之骄子”等的称谓根本没什么用。企业、公司主要看重的是你的实力，并不是虚有的外表。

像武钢股份，它考虑的重点就是英语六级、中共党员、英语四级等含金量比较高的证书，特别是学院的素质教育创新能力证书，这使他们眼睛不由一亮。一些代表学生自身能力、学生特长的证书常受到用人单位的青睐。而一些其他各方面的证书则显得可有可无，这也许是许多用人单位的偏见。

我们都得求职，所以我觉得在学好自己的一些知识的同时，也须把自己的特长，爱好培养起来，在空余时间考几个不错的证书，不满足于学校规定的毕业标准，如工科过六级，计算机过三、四级，那你就真的不愁找不到工作了，那时双选会上你就是最佳主角。

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